Не маєш хати? Заведи сторінку на Facebook

Безпритульний з Вашингтона, округ Колумбія, використовує Фейсбук та соціальні мережі з метою захисту прав таких людей, як він - для того, щоб підвищити рівень обізнаності, зруйнувати стереотипи та зробити доступне житло невід'ємним правом людини.

 
Ерік Шепток має 4,548 друзів на Фейсбуці, 839 волловерів на Твіттері, два блоги та електронну адресу, в якій 1,600 непрочитаних повідомлень. Проте в нього нема житла.

Серед його онлайн-друзів політики, захисники прав безпритульних та сотні студентів, які чули його промови від імені Національної коаліції за права безпритульних.

Рівень його прибутку коливається, в листопаді Ерік заробив досить непогано $330 - за замітки на блозі ($25 за згадку на сайті Change.org) та за свої промови ($40 за промови в межах Вашингтону та $100 - за ті, що були зроблені у більш віддалених регіонах). - читати далі

Особисто я такого ще не чула. Ну що ж, інформаційне суспільство, як не крути, дається взнаки. Мені цікаво, коли таке настане в Україні - щоб безпритульні писали про своє життя-буття у соц.мережах і головне - де? На думку спадає хіба що бібліотека. Тут вже й не знати, з чим боротися - бідністю чи неграмотністю. Може, з бідністю шляхом подолання інф. неграмотності?

Нетикетка запрошує на побачення, місце зустрічі людне і безпечне

Сьогодні офіційно відкрилася ще одна начально-інноваційна бібліотека, яка стала такою за підтримки гранту від програми Бібліоміст, цього разу в Києві. Я там не була, але чула, що відкриття робилося в стилі high tech під кінохроніки з Матриці з національним (ну, бібліотека все ж таки державна :)) колоритом.

Отже, вітаємо "Безпечний і привітний веб-простір" та його блог ! Нехай бібліотечна нетикетка (яка зовнішньо дуже нагадує мені одну мою знайому з Державної юнацької бібліотеки :)

 

живе довго, завжди перемагає всіх "віртуальних злодюжок" і успішно бореться зі спамом!  

Читачі віджигають!

Просьбы читателей:
Мне биографию социологии.
"У вас есть что-нибудь о роли танковых войск в войне 1812 года?.."
У Вас есть Всемирная история Украины?
Мне, пожалуйста, большую зеленую книгу по истории древнего мира.
Дайте «Жизнь и смерть Сухомлинского». Смерти побольше.
Дайте методичку желтого цвета, название не помню, автора не помню - это, кстати, и мне знакомо. У меня учителя постоянно ТАК спрашивают методички.
Есть Биография кабачков и баклажанов?
Мне нужна хореография Гоголя…
А у вас есть автор знаменитых детективов Шелковый Холст?
"...Дайте мне Горького, "Старуху из... из... в общем откуда-то"
Варианты: "Старуха из Ирги"/"Бабка Извергиль" (Горький А.М. "Старуха Изергиль").
Белкин "Повести". Зачем Вы мне Пушкина даете? ("Повести покойного И.А.Белкина.)
Мне нужна книга про пчел (Э.Войнич "Овод").
Над пропастью моржи. Над пропастью не ржи (Дж. Сэлинджер "Над пропастью во ржи").
Бобсек. Гобсек. Бальзек (О. Бальзак "Гобсек")
Портрет Добермана Грея. (О. Уйльд "Портрет Дориана Грея")
Диккенс Чарс.
"Порочное яблоко" (Н.В. Гоголь "Сорочинская ярмарка" )
"Какие-то разговоры на крылечке…" (Н.А. Некрасов "Размышления у парадного подъезда" )
"Мокрая"… или "Мочёная курица" (А. Погорельский "Чёрная курица")
Автор - Евклипид. Название - "Царь Эпид"
Диккенс. "Кошка доит" (Ч. Диккенс "Крошка Доррит")
Малыш и Карл Маркс, который живет на крыше
Д.К.Мирон. "Пока чего"
Автор - Некрасов. Название - "Выть на Волгу…"
С.Хилл. "Прометей приколотый" (Эсхилл."Прометей прикованный")
Хэ Минь Гу "Эй" (Э. Хемингуэй)
Драка на дороге (Г.Николаева, "Битва в пути")
Оставь башмаки у порога (Э.Л.Войнич. "Сними обувь твою")
Композитор Скрягин "Поем я из таза" (А. Скрябин "Поэма экстаза")
"Рубин, гранат, кагор." (Рабиндранат Тагор)
Хомен Нгуэй "Пахом звонит в колокол". (Э. Хемингуэй "По ком звонит колокол")
Переписка Грозного с Крупской ("Переписка Ивана Грозного с князем Курбским")
:lol: Сидящие в кустах ( Маккалоу "Поющие в терновнике")
Третий глаз вшивый (Е. И. Парнов "Третий глаз Шивы")
Павлик Рилейшен (Public relation)
Люди на вербах (Людвиг Фейербах)
Базаров "Война и дети" (И. Тургенев "Отцы и дети")

Хто такий квілінг ?

 

Чи чули ви колись, шановні читачі, про квілінг ? Я – ні. Але коли побачив цю красу одразу зацікавився. Насправді квілінг (англ. quill - пташине перо) – це мистецтво виготовлення плоских або об'ємних композицій з скручених в спіральки довгих і вузьких смужок паперу (саме зі смужок, не плутати з так званою «паперової скульптурою» взагалі). Зацікавилась цим мистецтвом і викладач трудового навчання середньої школи № 137 міста Дніпропетровськ Наталія Савка. Наталія дуже полюбляє свою роботу та постійно шукає нові підходи для зацікавлення дітей цим предметом. Одним з її захоплень, яким вона хоче «заразити» і дітей, і став квілінг. 

Побачивши в одному з журналів чудові роботи з паперу Наталія перш за все пішла по бібліотеках міста сподіваючись знайти книжки або журнали з інформацією про це мистецтво. Але, хоча і місто у нас велике і бібліотечні фонди вражають своїм розміром, знайти нічого не вдалося.

Наталія Савка зі своєю ученицею під час пошуку інформації про квілінг

І тоді Наталія згадала що нещодавно до її школі завітали бібліотекарі з філії №30 Дніпропетровської міської ЦБС і запрошували вчителів, школярів та їх батьків скористатися нової послугою – безкоштовним доступом в Інтернет на комп’ютерах яки бібліотека виграла в рамках конкурсу програми Бібліоміст влітку 2010р. За допомогою працівників філії Наталія протягом 15 хвилин змогла знайти в Інтернет велику кількість якісних сайтів яки містили все що потрібно знати про квілінг для початку роботи – основи техніки, опис матеріалів, приклади робіт та інше. Завдяки цієї інформації вже зараз Наталія Савка почала проводити уроки праці з використанням техніки квілінгу в школі №137. Що найбільш важливе при цьому, вважає Наталія, це інтерес який викликало у дітей мистецтво яке дозволяє робити чудові речі з матеріалу який завжди під рукою. Можна додати що зараз Наталія влаштовується на додаткову другу роботу – вчителем трудового виховання в інтернат для дітей з обмеженими можливостями і там також планує використовувати квілінг для навчання дітей. Як каже Наталія з усмішкою, на своїх уроках вона вже почала використовувати сучасні інформаційні технології (хоча в кабінеті праці і немає комп’ютерів) – учням яки мають доступ до Інтернет вдома, та зацікавились квілінгом, вона надає адреси сайтів з цієї теми яки були знайдені за допомогою доступу в Інтернет в бібліотеці. А ще, і це також має значення, цікаві уроки з використанням нетрадиційних методів та технік, за словами Наталії є своєрідним страхуванням вчителів від «звільнення за скороченням штатів» - вчителя с яким дітям цікаво адміністрація скорочує в саму останню чергу.